戲古天地

百場講古經過兩年各地鄉親朋友和各地社團機構的支持之下,到今天已經完成九十二場.（不是九十三場嗎？）喜斌必需老實，因為第一場在無人報名的情況下，只留下一個人數［０］的紀錄。留下這個紀錄主要是提醒自己，如此［動態的靜態活動］不適合與廟會進行中同時舉辦。但這場，或許有一天能完成；雖名為百場，但喜斌願以虛為名，差這一場，是希望有機會再與大家結緣。

（本文開始）第八十六場到第九十三場後記

這八場是由洪育基金會邀請到國小給小朋友說的鄉土課程。洪育基會對雲林縣偏遠地區國小同學藝文課程的重視從這兩三年的行動慢慢替雲林地區偏鄉學童帶來一絲活力，喜斌有幸參與，倍感榮幸。我們合作兩個寒暑共四次的營隊。每次都走訪不同的學校。也因此，讓喜斌更加了解自己家鄉鄉鎮裡的庄頭公廟的文化保存現狀。從中，我們才知道原來所謂的自我文化圖像，原來與民俗息息相通。這些庄頭宮廟幾乎都是由當地鄉親一分一厘集聚而成。三五十年或重修，或改建。和時代的腳步并進。

秉持以在地文化和鄉親講故事的理念，在每次的上台之前，找時間事先前往訪查該的公廟。透過實地訪視，讓我更了解他們所擁有的［文化資產］是哪些。有什麼可以介紹的，又有哪些必需迴避。（因為我們看到的是現狀，而不是某個時代的歷史）。這塊土地上，有什麼是鄉親可以拿得出來和親友分享，且不會遭受質疑的？［昨日榮顯如果沒有證物，再多的讚美只會是一件殘忍的苛責。］哪怕只有三年的歷史，它～依然代表該地的文化藝術！（除卻此物，已一無所有了啊～）

一村一庄的走過。有些聚落保留典雅的彩繪。有些殘存前期的玻璃剪黏。有些在一二十年前乃至五六年前又新貼的石雕作品。灌模水呢網目斗栱。誤植的文字典故。能讚美的我不吝嗇多聊幾句。真有問題的，我迴避帶過，把介紹的範圍拉大到鄉鎮市集的大廟，或是小朋友們熟悉角頭的老大媽－西螺廣福宮，崙背奉天宮，四湖箔子寮普天宮。再不然繼續擴大，北港朝天宮－它可是國定古蹟。

當我問題小朋友說：麥寮，大家想到什麼？有小朋友舉手回答我，六輕。我不意外。但我有一座國定古蹟的麥寮拱範宮可以給小朋友填滿他的文化自信。雖然他們未必懂得什麼是文化自信，但他們能清楚告訴我什麼是古蹟。

帶領小朋友渡過假期的是雲科大和虎科大的同學們。他們青春熱情有活力，有他們陪著，小朋友自然喜歡。而我的內俗有在庄的公廟，有鄉鎮的大廟，也有縣定古蹟，國定古蹟。我不拿雲林跟別處相比，但我介紹台南大天后宮的［陳玉峰鍾馗送妹圖］給他們。我們的課程名為國小營隊課程，實際上我交錯把些個人認為值得與大家分享的［自我的文化自信］傳遞給在座的每位［同學］知道。我感謝，真心的。他們有沒有在聽？我從他們專注的眼神中感受到了。課堂上，我沒點明。可是我真的被感動了。

有件事影響了心情。夜裡夢中母親對我說：不要我做［善事］。我心裡犯疑。可是她說的明白，清楚，我有問。但我有著很強烈的懷疑，那不是母親會講出口的話。清晨醒來，心緒不斷翻滾。（我在投資；我不是在做善事。有朝一日，我或可再站起來！？）這是在第二天第一堂課上台之前給自己一個［美麗的心情］所給的，說服自己的理由。我很清楚在這條轉換跑道的數年裡不是走的很平順。半夜做夢,竟然影響了我的心情，這太無聊了。但夢境太過清晰，以致我分不清是真是假，但心情卻是翻了好幾回。

我想，開車的執行長或許也感受到我的心情沒昨天那麼亮麗。但與等待的同學見面準備上課那刻，該打扮好的心情，笑容，應該沒洩露我的心事，但願。