分類:聽!台灣廟宇說故事

2010/01/25 17:24

客家電視

人間福報

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網路上找到的動畫及喜開郎導覽影片下方封面頁處,左上(右上)角移動會有動畫哦!還蠻新鮮的。

喜開郎交換到的媒體名片有這幾張,實際有更多。只是我不知道誰是誰。

 

感言

聽!台灣廟宇說故事 新書發表記者會,在貓頭鷹出版社工作同仁用心企劃,松山慈祐宮熱心讚助場地,媒體朋友和保安宮文化工作會解說老師們,以及好朋友蒞臨支持之下,終於圓滿完成。

 

感謝,陳穎青社長,國立台灣藝術大學古蹟修復學系劉淑音老師,台灣古建築裝飾圖鑑作者康鍩賜老師,到場向大家推薦小弟這本新書。

 

或許是歲月催得人心老。新書發表會裡,心裡似乎沒像以往那般沸騰,但看到前輩到場幫襯的場面,讓喜開郎感到溫暖。會中不少年輕朋友也熱情回應燦爛的笑容,在導覽過程中,從大家的笑聲裡,我知道那最初的目的,達成了。廟宇的文化藝術,從這些戲文串流到每個人的耳朵,燦成一朵朵的笑容。戲文靜靜地在廟裡牆上、樑枋之間,經由說書人以不同的腔調或唱,或演,把三國風流人物,封神奇人異士,一個一個帶出來來,和我們在這華麗的殿堂之中,再次重溫萬丈紅塵的溫暖。

 

記得在這本書收尾的時候,編輯劉先生要我寫一篇序文,要我寫一些關於動機和這本書對社會的意義。那時老實說,一下子並沒想過這個問題,會寫這本書的動機其實很簡單,只是一個尋找活路的人生需求,只是把自己做得來的事情,將之整理成冊。而已。簡而言之,這本書的動力來自現實生活的壓力。但一本書出來,如果直寫這麼簡單的理由,或許,會讓讀者覺得太沒有深度了。

 

〔解戲碼〕是我在這條路上最大的成就感。每次發現看不懂的作品,沒花個幾天把它弄懂,還真會叫人茶飯不想。我以自已探索的方法和結果跟大家分享。因而認識很多的朋友,然後樂在其中,忘了煩惱。

 

從解讀戲碼到挖掘地方人文史料,是個必然的過程。但是如果沒有一個有趣的話題,想到把一棟殘破的老房子變成一地的文化地標,困難度很高。有了耳熟能詳的三國演義故事和李哪吒鬧東海,能夠一下子吸引眾人目光。

 

說搶救古蹟偶而會招來異樣的眼光;用說故事凝聚人氣,卻沒有這方面的問題。愛聽故事,喜聞八卦,今古皆然。這本書的意義嘛!希望大家透過這本書的分享,讓大家看懂老房子裡的故事,進而讓人〔捨不得拆房子〕,然後變成一座〔活化的古蹟〕。如果真的需給要這本書一個(使命)的話,應該就是這個了。只是,這樣會把閱讀的樂趣,變成一項嚴肅的話題,那會嚇跑很多人的。

 

會中有媒體朋友要我用一分鐘的時間,講〔如何看懂廟裡的戲文?〕如果用十分鐘或許可以講一個故事。一分鐘,好,我是這麼說的。

 

祈求吉慶,四個字,以旗,球,戟,罄四種東西當代表;這也是劉老師在會中題到的〔點題物件〕所點明的意思,書裡以〔人物特徵〕表示。再來,三顧茅廬,劉關張三兄弟,請孔明下山,走了三次。其實只要告訴他,每個人物都有一定的特徵,只要記住主要人物之後,就容易看懂〔戲文〕了。關雲長有特殊的扮相,先把他找出來,再去找其他的人物。空城計,只要認一個人拿掃帚站在城門下手裡指了個三,就知道是孔明智退司馬懿。這幾行字從頭念到〔孔明智退司馬懿〕,不知道有沒有超過一分鐘。

 

還有一個朋友問道,年輕人對歷史典故不熟,不知道要怎樣讓他們看懂這些戲文?我忽然想到電視上好像有在播一齣〔終極三國〕。我的回答是,用他們熟悉的東西當引力。人名,〔終極三國〕裡的人物,主要角色都是三國名人,只是關羽、孫權、劉備、曹操等人年輕些,長得比較英俊一點。最大的差別,劇中人物沒長鬍鬚。告訴年輕朋友〔劉備的原型〕就是三顧茅廬裡面那個哈腰鞠躬的老皇帝,孫權常常把鬍子染成紅色。換言之,用他們的語言講故事,他們自然會喜歡聽。

 

發表會終於也完成了,現在把朋友幫忙拍的幾張相片貼上,和大家分享這份喜悅。

 

 

這個就是喜開郎/作者/郭喜斌

可以拿去貼後門,也可以端午節的時候拿出來嚇那個東西;但是不要貼厠所,那地方不是偶管地。貼了,怕你會拉不出來。

 

 

 

保安宮文化工作會解說老師合照,感謝您們。

 



 

前輩,阿津老師。謝謝您。

 


 

謝謝好友到場幫襯。出書,辦了新書發表會後才知道,偶的字有待加強。不好意思啦!

 


 

各位老師,這次讓喜開郎當一下主角,不好意思哦!

 


 

 


 

 


 

 


 

 

外面的天空下著雨,冷冷的,但松山慈祐宮裡卻是溫暖的。感謝與會的所有佳賓,老師們。

 

  你們的朋友 喜開郎 敬上 

                         2010/01/25於新書發表會後

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